阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董彦军 郭甜甜） 为了提升学生的科学素养和实践能力，西安市灞桥区官厅小学开展了多样的科学主题实践活动，激发学生好奇心和创造力。
《电磁铁》是苏教版科学六年级下册的教学内容。 一次充满趣味与探索的旅程——自制电磁铁实验。小小的电磁铁，蕴含着大大的科学奥秘，它将电与磁的奇妙结合展现得淋漓尽致。现在，就让我们一起回顾这次精彩的实验过程，感受科学的魅力吧！
课堂上，同学们在老师的引导下，将带绝缘皮的导线紧密地缠绕在大铁钉上，一圈又一圈，就像给铁钉穿上了一件“魔法外衣”。为了保证实验效果，我们尽量让导线缠绕得均匀且匝数足够多。缠绕完成后，把导线的两端分别连接到电池盒的正负极上，这样，一个简易的电磁铁就初步制作完成了。
看着自己亲手制作的电磁铁，大家都兴奋不已，连接好电池后，我们迫不及待地用制作好的电磁铁去靠近小磁针和回形针。神奇的一幕出现了！小磁针开始发生偏转，回形针也被稳稳地吸了起来。
这证明我们制作的电磁铁真的产生了磁性，成功将电转化为了磁，大家都激动地欢呼起来，纷纷感叹科学的神奇。通过亲身体验，同学们发现电能可以转化为磁能。
课下，同学们开始探究不同因素对电磁铁磁性强弱的影响。可以通过增加电池数量，观察电磁铁吸引回形针的数量是否增多；也可以改变导线的缠绕匝数，对比前后磁性的变化。通过多次实验，发现：增加电池数量，电流增大，电磁铁的磁性变强，吸引的曲别针数量增多；增加线圈匝数，电磁铁的磁性也会增强。
有趣的电磁铁实验虽然结束了，但科学探索的脚步永不停歇。让学生在掌握电磁原理的同时，深刻体会科学技术对社会发展的推动作用。